Voor kinderen

NEI-sessies voor kinderen

In mijn praktijk bied ik ook NEI-sessies voor uw kind aan. Kinderen die veel oppikken uit hun omgeving kunnen met behulp van NEI leren zichzelf beter af te schermen voor prikkels van buitenaf.

Waarbij kan NEI ondersteuning bieden?

NEI kan ondersteuning bieden bij onder andere dyslexie, dyscalculie, ADHD, ADD en andere leerproblemen. Daarnaast kan gewerkt worden aan motivatie, concentratie, bedplassen, allergieën, voeding en buikpijn wanneer hier een emotionele oorzaak aan ten grondslag ligt. Samen onderzoeken we welke blokkades aanwezig zijn en hoe deze geïntegreerd kunnen worden.

Hoe werkt een NEI-sessie?

Tijdens een NEI-sessie werk ik met een biotensor (bioresonantie). Hiermee maak ik contact met het onderbewustzijn om blokkades op te sporen die uw kind kunnen belemmeren in het dagelijks leven. Deze blokkades kunnen ontstaan door vervelende gebeurtenissen, ervaringen, onverwerkte emoties, trauma’s of andere oorzaken waar we ons niet altijd bewust van zijn.

Door deze blokkades zichtbaar en bewust te maken, kunnen ze verwerkt en geïntegreerd worden. Hierdoor ontstaat er weer ruimte voor ontwikkeling, rust en balans.

Uitleg in kindertaal

Door je lichaam lopen allemaal wegen: snelwegen, autowegen en kleine weggetjes. Wanneer er een blokkade ontstaat, kun je tijdelijk geen gebruik maken van de snelweg. Je moet dan via kleine omwegen verder. Dat kost veel energie.

Door blokkades op te lossen, kan je lichaam weer gebruikmaken van de snelweg. Je kunt het ook vergelijken met een computer waarop allerlei programma’s op de achtergrond draaien. Een blokkade is als een virus dat we opsporen, verwijderen en daarna definitief uit de prullenbak legen. Daarna kan alles weer vrij en goed werken.

Belangrijk uitgangspunt

Het is belangrijk dat uw kind zelf graag wil komen en niet alleen omdat het moet. Bij jonge kinderen test ik vaak via één van de ouders. De ouder komt dan naar mijn praktijk en samen doorlopen we de sessie voor uw kind.

Misschien merkt u dat u zelf ook behoefte heeft aan ondersteuning. Daarvoor kunnen we een aparte afspraak maken.

Mijn ervaring en achtergrond

Mijn zorg voor kinderen heb ik mijn hele leven al gehad. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich vrij kunnen ontwikkelen tot de persoon die zij graag willen worden. De hulp en ondersteuning die zij daarbij nodig hebben, bied ik hen graag aan.

Een belangrijk uitgangspunt voor mij is: van proberen kun je leren. Fouten maken mag; er bestaat geen mislukking, alleen feedback.

Ik heb ruim 25 jaar in het onderwijs gewerkt, waarvan 15 jaar binnen het speciaal basisonderwijs. Daar verzorgde ik onder andere sociale vaardigheidstrainingen (SOVA), TOM-trainingen (Theory of Mind) en faalangstreductietrainingen.

Daarnaast heb ik mij gespecialiseerd als rekenspecialist en psychomotorisch leer- en gedragsspecialist. (Zie ook het tabblad RMTi.)

Werkwijze en begeleiding

Tijdens een intakegesprek stemmen we samen af wat uw kind nodig heeft, wat uw kind zelf wil bereiken en wat ik daarin kan bieden. Ik werk niet met standaardtrajecten, maar kijk per kind wat nodig is.

Na iedere bijeenkomst maak ik, indien gewenst, een kort verslag van wat we gedaan hebben. Waar nodig kan ik ook een verslag maken voor school of zorgverlening, of aansluiten bij een gesprek met een leerkracht.

Regelmatig blijkt dat een NEI-sessie al zoveel in beweging zet, dat aanvullende training niet meer nodig is.

Mogelijke thema’s tijdens begeleiding

Er kan gewerkt worden aan onder andere:

• zelfbeeld en zelfvertrouwen
• het leegmaken van het hoofd
• emoties herkennen en erkennen
• positieve en helpende gedachten
• bewuste ademhaling
• meditatie en visualisatie
• praat- en tekengesprekken
• plannen en organiseren

Contact

Mocht u vragen hebben, dan vindt u hier mijn contactgegevens.